V svojih skoraj 30 letih dela kot učitelj plavanja in kot predsednik nizozemske fundacije za varnost v vodi in pri plavanju (NSWZ) vsak teden opazujem skupino otrok, ki jo skoraj vsi strateški dokumenti o varnosti v vodi sistematično spregledajo: otroke, starejše od 10 let, ki še nimajo plavalne diplome.
Ti mladostniki obstajajo – in to v velikem številu. Zaslužijo si našo polno pozornost.
Ni več izjema, temveč resničnost
Otroci nad 10 let brez plavalne diplome se pojavljajo v vseh družbenih slojih. Niso izjema, temveč tiha skupina, za katero se vrata do varnosti v vodi pogosto nikoli zares niso odprla.
Razlogi so raznoliki: – finančne omejitve v družini – dolgotrajna bolezen ali telesna oviranost – priseljenska zgodovina ali jezikovne ovire – selitve ali odsotnost primernega kraja v zgodnjem otroštvu – sram ali travma iz preteklih izkušenj
Včasih gre preprosto za splet okoliščin. In včasih se je na to enostavno pozabilo.
Plavalni tečaj v tišini – in v sramu
Pogosto opažam sram. Pri otroku samem in pri starših. Otroke, ki si ne upajo priznati, da ne znajo plavati. Mladostnike, ki med šolskimi izleti molčijo, ker ne morejo sodelovati.
Ko pa začnejo s primernim programom — kjer jih ne uvrstimo med predšolske otroke, temveč v skupino z vrstniki in dobijo pouk, prilagojen njihovim potrebam — vidiš, kako bliskovito se prebudita njihova motivacija in sposobnost učenja.
Želijo se učiti. Zmorejo se učiti. A le, če jih vzamemo resno.
Kaj ta skupina potrebuje
Kot učitelj plavanja in kot zagovornik interesov v panogi vidim jasno nalogo za vse nas:
Poskrbite za programe, primerne za začetnike, namenjene otrokom nad 10 let Ne standardni skupinski tečaji za majhne otroke, temveč programi, prilagojeni starosti, doživljanju in tempu.
Priznajte to skupino v politikah V večini vladnih načrtov je poudarek na majhnih otrocih. Upravičeno, a nezadostno. Otroci nad 10 let brez diplome izginejo v povprečju, čeprav prav zdaj čutijo nujnost.
Omogočite financiranje prek občin, skladov ali šolske obveznosti Mnogi starši tega koraka ne zmorejo ali si ga (več) ne upajo narediti. Naredite ga finančno in praktično dostopnega, tudi zunaj rednega šolskega časa.
Poskrbite, da sram ne bo ovira To se začne pri ozaveščanju in ponudbi, pa tudi pri jeziku, pristopu in komunikaciji. Učitelji plavanja imajo pri tem ključno vlogo.
Izkušnje iz prakse, ki jih ne smemo prezreti
V plavalni šoli Zwemschool De Winter Sport vsak teden vidimo, kako močan je lahko pouk plavanja za to ciljno skupino — če je le dobro organiziran. V nekaj tednih naredijo velike napredke. Ne le v plavalni tehniki, temveč predvsem v samozavesti.
Varnost v vodi se ne konča pri 8 letih. Plavalna spretnost ne bi smela imeti roka. A če jih v svojih politikah še naprej preskakujemo, potem te mladostnike — nehote — spravljamo v nevarnost.
Poziv panogi in oblikovalcem politik
Ne dopustimo, da bo ta skupina še dlje nevidna. Ustvarite prostor. Oblikujte politiko. Sprostite sredstva.
V NSWZ si bomo še naprej prizadevali za varnost v vodi za vse otroke. A tega ne zmoremo sami. Čas je za sistematično pozornost tej ciljni skupini — preden bo prepozno.