De WaterExpert
← Arhivă
De WaterExpert · Arhivă · Motricitate, diplome & metodologie

Siguranța la înot 2025: Niciun dispozitiv nu înlocuiește lecțiile de înot

De Shiva de Winter · 12 mai 2025

Apărut inițial pe LinkedIn la 12 mai 2025 · de Shiva de Winter, De WaterExpert.

Dezbaterea despre siguranța la înot reizbucnește în fiecare an, de îndată ce apare soarele. Și pe bună dreptate. Fiecare caz de înec este unul în plus, și totuși în Olanda continuăm să facem aceleași greșeli. Continuăm să credem în dispozitive, în loc să credem în deprinderi. Rămânem blocați în discuții despre gadgeturi, în loc de soluții structurale. Iar între timp, părinții sunt informați greșit — cu posibile consecințe fatale.

Mitul dispozitivelor ca „siguranță”

Suntem între timp înconjurați de o adevărată grădină zoologică de dispozitive pentru apă: broscuțe țestoase, aripioare de rechin, colaci de plutit și alte gadgeturi cu aspect vesel. Produse care le oferă părinților un sentiment de siguranță, dar care în realitate nu contribuie cu nimic la o adevărată capacitate de a înota.

Ironia este dureroasă. Cu câțiva ani în urmă, un dispozitiv comercial de înot (binecunoscuta „broască țestoasă de înot”) era încă lăudat cu brațele deschise de o organizație proeminentă din domeniul siguranței acvatice. Aceeași organizație vorbește astăzi în termeni categorici despre „siguranța iluzorie” a unor produse similare.

Ce s-a schimbat? Știința? Nu. Siguranța produsului? Nici asta. Ce s-a schimbat este contextul comercial și, prin urmare, opinia „experților”.

Acest lucru nu este doar nedemn de încredere — este de-a dreptul periculos.

Singura siguranță reală la înot: deprinderea

Să fie foarte clar: Niciun dispozitiv, oricât de bine intenționat, nu înlocuiește o adevărată lecție de înot. Nici colaci de braț. Nici broaște țestoase. Nici veste. Doar învățarea tehnicii de înot, sub îndrumarea unui instructor de înot profesionist, oferă o siguranță durabilă în apă și în jurul ei.

Capacitatea de a înota nu se învață într-o singură vară și cu siguranță nu cu dispozitive de plutire. Se învață prin lecții structurate, cu atenție la tehnică, la autonomie și la încrederea în apă. Acest lucru necesită timp, implicarea părinților și, mai ales: continuitate.

Cifrele – prea târziu, prea vagi, prea des ignorate

Ceea ce face această dezbatere anuală și mai dureroasă este modul în care ne raportăm în Olanda la cifrele privind înecurile. În fiecare an, cifrele oficiale ale CBS sunt publicate abia pe 25 iulie — în plină vacanță de vară. Și în fiecare an există critici la adresa acestei publicări târzii. Pentru că, până când ies la suprafață aceste cifre, răul este adesea deja făcut.

De ce este problematic acest lucru?

Pentru că decidenții, mass-media și părinții nu au astfel nicio șansă de a învăța în avans din greșelile anului precedent. Nicio informare țintită. Nicio anticipare a riscurilor. Nicio prevenire.

În calitate de președinte al Nederlandse Stichting Water- & Zwemveiligheid, mă întreb sincer de ce se repetă la nesfârșit acest tipar, în ciuda solicitărilor și criticilor repetate din partea sectorului. Transparența privind cifrele înecurilor nu ar trebui să fie o surpriză anuală — este o parte esențială a politicii de prevenire a înecului.

Un apel către părinți, școli și clasa politică

Părinți: nu-i dați copilului vostru doar un colac de înot, oferiți-i o deprindere care îl va însoți toată viața.

Școli: aveți curajul să tratați educația privind înotul ca pe o deprindere fundamentală, la fel ca matematica sau limba, prin lecții teoretice despre siguranța la înot.

Clasa politică: nu așteptați incidente sau atenția presei — structurați abordarea siguranței la înot pornind de la educație și de la municipalități.

Iar „experților” cu opinii schimbătoare în funcție de marca aflată pe piață: fiți cinstiți. Adevărata siguranță începe cu claritate și consecvență. Nu lăsați interesele comerciale să domine o dezbatere despre viețile copiilor.

Mai mult din — Motricitate, diplome & metodologie

Toate articolele din această temă →

Consultă articolele de expertiză aprofundate din baza de cunoștințe →

← Înapoi la arhivă