A Z generáció egyensúlyt akar, de a víz elkötelezettséget kíván

Reakció a „de Ondernemer” című lapban megjelent cikkre: „A fiatal munkavállalónak kevésbé fontos a cég ügye” https://www.deondernemer.nl/personeel/werk-privebalans-jonge-werknemers-werkgevers-onderzoek-ipsos-io~91e02846

📍 írta Shiva de Winter – az NSWZ elnöke, vízbiztonsági szakértő és úszóiskola-tulajdonos

A legfiatalabb generációk rugalmasságot akarnak. A munkáltatók növekedést. És a kettő között súrlódik valami.

Az AD ezen a héten cikket közölt a munkaerőpiacon zajló generációs konfliktusról. A fiatalok értelmet, szabadságot és egyensúlyt keresnek. A munkáltatók elkötelezettséget, odaadást és felelősségvállalást várnak. Az ütközés érezhető – a mi szakterületünkön, az úszásoktatásban is.

És épp itt válik ez az ütközés kifejezetten veszélyessé.

Mert miközben mi arról vitatkozunk, hogyan legyen jó a munka, és hogyan fejlődhet valaki, addig a medencében ott fekszik egy gyerek. Egy gyerek, akinek meg kell tanulnia életben maradni. Egy gyerek, aki még nem ismeri a különbséget lebegés és fulladás között. Egy gyerek, aki – bármilyen kicsi is – teljesen ki van szolgáltatva annak a tudásának, éberségének és figyelmének, aki a csoport előtt áll.

Az úszásoktatás szakértelmet kíván, nem kényelmet

Néhány héttel ezelőtt már megírtam:

„Úszásoktatónak lenni nem mellékállás. Nem egy hézagpótló projekt a szabadévben. Nem rugalmas alkalmi munka. Ez egy szakma. Olyan szakma, amit vizes lábbal, nyitott szemmel és a vízben lévő gyerekre irányuló teljes összpontosítással tanulsz meg.”

Mégis úgy tűnik, hogy a társadalmi trend – amelyben a fiatalabb generációnak mindent „át kell éreznie”, egyensúlyoznia és adagolnia kell – az úszásoktatásba is beszivárog. Látjuk ezt a lecsupaszított képzésekben, a gyakornoki helyekben, amelyek inkább a rendszerekhez illeszkednek, mint a gyerekekhez, és a fiatal oktatók kiáramlásában, akik sosem tanulták meg igazán a szakmát.

És én értem is. A munka-magánélet egyensúlya, a mentális tér és az értelmes munka iránti igény őszinte. De egyes szakmákban nem rólad van szó. Hanem a másikról.

Az úszásoktatásban ez szó szerint életbevágó.

Mi történik, ha elpárolog a felelősségérzet?

A De Ondernemer joggal állítja, hogy a fiatalabb munkavállalónak – legalábbis a munkáltató szemében – „kevésbé fontos a cég ügye”. Az úszásoktatásban ez nem HR-probléma, hanem társadalmi kockázat.

Ha továbbra is úgy kezeljük a fiatal oktatókat, mintha az úszásoktatás egy kitöltendő űrlap volna – valami, amit csak addig csinálsz, amíg elkezdődik az „igazi munkád” –, akkor olyan gödröt ásunk, amelybe hamarosan egyetlen szakember sem száll be. Akkor a gyerekeket a vízben olyan mellékállásos diákok kísérik, akik szívesebben vannak online, mint valóban jelen, és akiknek a túlóra vagy az extra erőfeszítés hamar túl nagy falatnak bizonyul. Akkor eltűnik szakmánk lényege: a biztonságra való képzés.

A gyerek áll a középpontban – nem a formátum, nem a generáció

Mire van szükségünk?

• Olyan képzésekre, amelyek a gyakorlatra fókuszálnak, nem a PowerPointokra és az online találkozókra.

• Olyan gyakornoki helyekre, ahol a tartalom áll a középpontban – nem egy lista kipipálása. Nem csak azoknál a szolgáltatóknál, akik „szabályzat szerint” dolgoznak, hanem épp azoknál az úszóiskoláknál is, amelyek az egyéni figyelmet és a személyre szabott kísérést helyezik előtérbe. Ott tanulod meg a szakmát úgy, ahogy azt szánták.

• A szakma életmentő és nélkülözhetetlen voltának újraértékelésére.

Mert az úszásoktatás nem a generációs különbségekről szól. Az úszásoktatás a gyerekekről szól. És a gyerekeket nem érdekli a munka-magánélet egyensúlya vagy az értelmes munka. Nekik biztonságban kell lenniük. Pont.

Ezért minden fiatal álláskeresőnek, oktatónak és döntéshozónak azt üzenem:

Ha valóban hatást akarsz gyakorolni, válassz olyan szakmát, amelyben minden nap életeket változtatsz meg. Ahol nem lájkokért vagy „értelmes munkatapasztalatért” dolgozol, hanem azért, mert a jelenléted dönt a félelem és a bizalom, a tehetetlenség és a túlélés között.

29 év úszásoktatás után – ebből 14 évet strandmesterként töltöttem egy erdei fürdőben – mindent láttam már. Ott álltam a víz mellett, amikor megjelentek a kényelmesség első jelei: fiatalok, akik szívesebben lógtak a kerítésen, mint hogy valóban figyeljenek, akiknek a megjelenés és a napozás fontosabb volt a biztonságnál. Már akkor kezdett megkopni a dolog. És most azzal fenyeget, hogy ez folytatódik.

Amit mindig mondok: 👉 Vagy tudsz tanítani, vagy nem. Ezt nem tanulod meg könyvből. Ez a hozzáállásodban, az érzékedben, a felelősségedben rejlik. Abban a képességben, hogy előre gondolkodsz, ahelyett, hogy várakoznál.

Úszásoktató nem magadért leszel. Hanem a másikért. Azért a gyerekért, akinek abban a pillanatban teljes mértékben szüksége van rád. Azokért a szülőkért, akik rád bízzák a bizalmukat. Egy olyan társadalomért, amelynek biztonságban kell maradnia egy vízzel teli országban.

Mert az úszásoktatás nem trend. Hanem szükségszerűség. És ehhez olyan emberek kellenek, akiknek a szívügyük a szakma – nem egy beosztás, amely beleillik az életszakaszodba, hanem egy hivatás, amely nagyobb nálad.