Van Nispen a Mohandis dostávají bezpečnost při plavání na pořad dne: dopad přijatých usnesení.

Poslanecká sněmovna nedávno přijala hned několik usnesení Michiela van Nispena (SP) a Mohammeda Mohandise (PvdA), která se přímo dotýkají budoucnosti bezpečnosti při plavání a výuky plavání v Nizozemsku. Témata jako školní plavání, dostupnost plaveckých kurzů a zachování bazénů se tak znovu výrazně dostávají na politickou agendu.

Pro Nederlandse Stichting Water- & Zwemveiligheid (NSWZ) je to nadějný vývoj. Už léta upozorňujeme na rostoucí nerovnost v plavecké dovednosti a na sílící tlak na bazény a plavecké školy. Právě proto jsme v našem desetibodovém plánu vypracovali cestovní mapu ke strukturálnímu zlepšení. Přijatá usnesení s ním v podstatné míře korespondují, ale zároveň ukazují, kde stále zůstávají mezery.

Společenská naléhavost

Nizozemsko je země vody. Od kanálů a stružek přes rekreační jezera až po Severní moře – voda je všude. Přesto plavání zdaleka není samozřejmostí. Z čísel vyplývá, že děti z rodin s nízkými příjmy nemají plavecký diplom dvanáctkrát častěji než děti z vyšších příjmových skupin. Ten rozdíl je obrovský a zvyšuje riziko nehod a utonutí.

Zároveň vidíme, že stále více bazénů je pod tlakem kvůli vysokým nákladům nebo hrozbě uzavření. Obce se potýkají s financováním, zatímco soukromé plavecké školy čelí rostoucím nákladům a často nemají přístup k dotacím. Výsledkem je nesourodá směsice možností, kde místo, kde stála vaše kolébka, rozhoduje o tom, zda se naučíte bezpečně plavat.

Právě proto, že chtějí tuto nerovnost prolomit, jsou usnesení Van Nispena a Mohandise tak důležitá. Udávají směr k systematičtější politice bezpečnosti při plavání a navazují na výzvu NSWZ, aby se z plaveckých kurzů opět stalo základní vybavení.

Školní plavání: žádná nostalgie, ale nutnost

Nejvíce diskutované usnesení se týká návratu školního plavání. Přitom se výslovně nesáhlo po staromódním znovuzavedení, ale po chytré variantě vycházející z výzkumu Schoolslag in perspectief.

Ten výzkum ukázal, že školní plavání může nerovnost zmenšit, pokud je dobře nastavené. Sněmovna nyní volí kombinaci dvou scénářů:

• Děti bez diplomu A ve 6. ročníku dostanou plavecké kurzy mimo vyučování, organizované obcemi.

• Školy pořádají plavecké momenty, aby zjistily, které děti ještě nemají plavecký diplom.

To znamená, že se cíleně dostaneme k ohroženým skupinám, aniž by bylo nutné celý školní program zásadně měnit. Pro NSWZ je to krok, který dobře zapadá do našeho volání po zákonném volnu na výuku plavání: systematicky uvolnit čas a prostor pro to, aby se děti naučily plavat, tak aby zmizely finanční nebo organizační bariéry.

Školní plavání se tak nestává nostalgickým návratem do minulosti, ale moderním nástrojem ke zvýšení rovnosti šancí.

Bazény: základ bezpečnosti při plavání

Druhé důležité usnesení žádá vládu, aby vypracovala plán, jak udržet veřejné bazény v rukou veřejného sektoru. Tím se má lépe zajistit dostupnost vody vhodné k plavání.

To je zásadní, protože bez dostatečného počtu bazénů je každý plán bezcenný. NSWZ však varuje před jednostranným přístupem: nepostradatelní nejsou jen veřejní, ale i soukromí poskytovatelé. V mnoha regionech zajišťují většinu plaveckých kurzů právě oni. Jejich role musí být uznána a zaslouží si stejná pravidla hry, i pokud jde o přístup k dotacím nebo podporu při vysokých nákladech na energie a nájem.

Kromě toho vznikne studie k obecní zákonné povinnosti péče o bazény. To může přinést strukturální zakotvení, ale i zde platí: konzultace se všemi uznávanými poskytovateli – veřejnými i soukromými – je klíčová. Jen tak může na místní úrovni vzniknout ucelená a spravedlivá nabídka.

Dostupnost: nikoho nenechat stranou

Další přijaté usnesení stanoví, že všechny obce musí nabízet plavecké kurzy dětem z rodin s nízkými příjmy. Tím se odstraňuje důležitá překážka.

Přesto v tom vězí i riziko: obecní opatření jsou často roztříštěná a závislá na místních prioritách. Rodiče se musí prokousat složitými procedurami a ne každá obec dává k dispozici stejné prostředky.

Proto NSWZ prosazuje vznik Národního fondu výuky plavání. Ten zajistí přehlednost, jednoduchost a jistotu. Rodiče pak vždy vědí, na čem jsou, bez ohledu na to, ve které obci bydlí.

Kde usnesení stále zaostávají

Přestože přijatá usnesení znamenají důležitý krok vpřed, zůstávají témata, která jsou pro ucelenou politiku bezpečnosti při plavání nepostradatelná. Náš desetibodový plán výslovně poukazuje na:

• Kvalitu výuky plavání: děti se nesmí učit jen cviky k diplomu, ale mají být také opravdu připravené na nečekané situace, například v otevřené vodě.

• Nedostatek instruktorů plavání: bez dostatku odborníků se každá politika zhroutí. Investice do vzdělávání, odměňování a uznání jsou nepostradatelné.

• Zvládání růstu nákladů pro soukromé plavecké školy: rostoucí náklady hrozí, že se plavecké kurzy stanou nedostupnými.

• Systematické konzultace: obce musí mít povinnost jednat se všemi uznávanými poskytovateli, aby spolupráce nezůstala nezávazná.

Závěr: krok vpřed, ale zatím to nestačí

Přijatá usnesení Van Nispena a Mohandise znamenají zlom: bezpečnost při plavání je opět na pořadu dne v Haagu. To je zisk. Ale je to teprve začátek.

S desetibodovým plánem NSWZ existuje ucelená cestovní mapa, která řeší nerovnost, zajišťuje kvalitu a posiluje spolupráci mezi veřejnými i soukromými poskytovateli. Jen když tuto šíři zahrneme, můžeme zaručit, že se každé dítě v Nizozemsku naučí bezpečně plavat.

Politika nyní otevřela první dveře. Je na nás všech – na vládě, obcích, školách i poskytovatelích plaveckých kurzů – abychom jimi společně prošli.

🔗 Celý desetibodový plán NSWZ najdete na: nswz.nl/10puntenplan

Co si o tom myslíte vy? Jsou přijatá usnesení dostatečná, nebo je dalším krokem Národní fond výuky plavání a zákonné volno na výuku plavání? Podělte se o svůj názor níže.