Van Nispen a Mohandis presadili tému vodnej bezpečnosti: dopad prijatých návrhov uznesení.

Druhá komora nedávno prijala viacero návrhov uznesení od Michiela van Nispena (SP) a Mohammeda Mohandisa (PvdA), ktoré sa priamo dotýkajú budúcnosti vodnej bezpečnosti a plaveckého vzdelávania v Holandsku. Vďaka tomu sa témy ako školské plávanie, dostupnosť plaveckých kurzov a zachovanie plaveckých bazénov opäť výrazne dostávajú na politickú agendu.

Pre Nederlandse Stichting Water- & Zwemveiligheid (NSWZ) je to nádejný vývoj. Už roky upozorňujeme na rastúcu nerovnosť v plaveckých zručnostiach a na narastajúci tlak na plavecké bazény a plavecké školy. Práve preto sme s naším desaťbodovým plánom vypracovali cestovnú mapu na systémové zlepšenie. Prijaté návrhy uznesení s ňou vo veľkej miere ladia, no zároveň ukazujú, kde ešte zostávajú medzery.

Spoločenská naliehavosť

Holandsko je krajina vody. Od kanálov a priekop cez rekreačné jazerá až po Severné more – voda je všade. A predsa plávanie už dávno nie je samozrejmosťou. Z údajov vyplýva, že deti z rodín s nízkym príjmom nemajú plavecký diplom dvanásťkrát častejšie ako deti z vyšších príjmových skupín. Tento rozdiel je obrovský a zvyšuje riziko nehôd a utopenia.

Zároveň vidíme, že čoraz viac plaveckých bazénov je pod tlakom kvôli vysokým nákladom alebo hrozbe zatvorenia. Obce zápasia s financovaním, kým súkromné plavecké školy čelia rastúcim výdavkom a často nemajú prístup k dotáciám. Výsledkom je pestrá mozaika možností, kde o tom, či sa naučíte bezpečne plávať, rozhoduje miesto, kde ste sa narodili.

Práve preto, aby sa táto nerovnosť prelomila, sú návrhy uznesení Van Nispena a Mohandisa také dôležité. Udávajú smer systémovejšej politike vodnej bezpečnosti a nadväzujú na výzvu NSWZ, aby sa z plaveckého kurzu opäť stala základná služba.

Školské plávanie: nie nostalgia, ale nevyhnutnosť

Najviac diskutovaný návrh uznesenia sa týka návratu školského plávania. Nejde však o staromódne opätovné zavedenie v pôvodnej podobe, ale o premyslený variant vychádzajúci z výskumu Schoolslag in perspectief.

Tento výskum ukázal, že školské plávanie dokáže zmenšiť nerovnosť, ak je dobre nastavené. Komora teraz volí kombináciu dvoch scenárov:

• Deti bez diplomu A v 6. ročníku dostanú plavecký kurz mimo vyučovania, organizovaný obcami.

• Školy organizujú plavecké aktivity, aby zistili, ktoré deti ešte nemajú plavecký diplom.

To znamená, že cielene oslovíme zraniteľné skupiny bez toho, aby sme museli prekopať celý školský program. Pre NSWZ je to krok, ktorý dobre zapadá do nášho apelu na zákonné voľno na plavecký výcvik: systémovo vyhradiť čas a priestor na výučbu plávania tak, aby zmizli finančné či organizačné prekážky.

Školské plávanie sa tak nestáva nostalgickým návratom do minulosti, ale moderným nástrojom na zvýšenie rovnosti príležitostí.

Plavecké bazény: základ vodnej bezpečnosti

Druhý dôležitý návrh uznesenia žiada vládu, aby vypracovala plán na udržanie verejných plaveckých bazénov vo verejných rukách. Tým sa má lepšie zabezpečiť dostupnosť plaveckej vody.

To je zásadné, pretože bez dostatočného počtu bazénov je akýkoľvek plán bezcenný. NSWZ však varuje pred jednostranným prístupom: nevyhnutní nie sú len verejní, ale aj súkromní poskytovatelia. V mnohých regiónoch práve oni zabezpečujú väčšinu plaveckých kurzov. Ich úlohu treba uznať a zaslúžia si rovnaké pravidlá hry – aj pokiaľ ide o prístup k dotáciám či podporu pri vysokých nákladoch na energie a nájom.

Okrem toho vznikne výskum o povinnosti obcí zabezpečiť plavecké bazény. To môže priniesť systémové ukotvenie, no aj tu platí: konzultácia so všetkými uznanými poskytovateľmi – verejnými aj súkromnými – je kľúčová. Len tak môže lokálne vzniknúť ucelená a spravodlivá ponuka.

Dostupnosť: nikto nesmie zostať bokom

Ďalší prijatý návrh uznesenia stanovuje, že všetky obce musia ponúknuť plavecké kurzy deťom z rodín s nízkym príjmom. Tým sa odstraňuje dôležitá prekážka.

Skrýva sa v tom však aj riziko: obecné schémy sú často roztrieštené a závislé od miestnych priorít. Rodičia sa musia zorientovať v zložitých postupoch a nie každá obec dáva k dispozícii rovnaké prostriedky.

Preto NSWZ presadzuje zriadenie Národného fondu na plavecké kurzy. Ten prinesie prehľadnosť, jednoduchosť a istotu. Rodičia potom vždy vedia, na čom sú, bez ohľadu na to, v ktorej obci žijú.

Kde návrhy uznesení stále zaostávajú

Hoci prijaté návrhy uznesení znamenajú dôležitý krok vpred, zostávajú témy, ktoré sú pre ucelenú politiku vodnej bezpečnosti nenahraditeľné. Náš desaťbodový plán výslovne upozorňuje na:

• Kvalitu plaveckého vzdelávania: deti sa nesmú učiť len cvičenia potrebné na diplom, ale musia byť naozaj pripravené na nečakané situácie, napríklad na otvorenej vode.

• Nedostatok plaveckých inštruktorov: bez dostatku odborníkov sa akákoľvek politika zrúti. Investície do vzdelávania, odmeňovania a uznania sú nevyhnutné.

• Kontrolu rastu nákladov pre súkromné plavecké školy: rastúce výdavky hrozia tým, že plavecké kurzy sa stanú finančne nedostupnými.

• Systémovú konzultáciu: obce musia byť povinné rokovať so všetkými uznanými poskytovateľmi, aby spolupráca nezostala len na dobrovoľnej báze.

Záver: krok vpred, no ešte nie dosť

Prijaté návrhy uznesení Van Nispena a Mohandisa znamenajú zlomový bod: vodná bezpečnosť sa v Haagu opäť dostáva do popredia. To je zisk. Ale je to len začiatok.

S desaťbodovým plánom NSWZ tu máme komplexnú cestovnú mapu, ktorá rieši nerovnosť, zaisťuje kvalitu a posilňuje spoluprácu medzi verejnými aj súkromnými poskytovateľmi. Len ak zohľadníme túto celú šírku, dokážeme zaručiť, že každé dieťa v Holandsku sa naučí bezpečne plávať.

Politika teraz otvorila prvé dvere. Je na nás všetkých – na vláde, obciach, školách aj poskytovateľoch plaveckých kurzov – aby sme cez ne prešli spoločne.

🔗 Celý desaťbodový plán NSWZ nájdete na: nswz.nl/10puntenplan

Čo si myslíte vy? Sú prijaté návrhy uznesení dostatočné, alebo je ďalším krokom Národný fond na plavecké kurzy a zákonné voľno na plavecký výcvik? Podeľte sa o svoj názor nižšie.