Reakcia na článok v „de Ondernemer": „Mladý zamestnanec má menší vzťah k firme" https://www.deondernemer.nl/personeel/werk-privebalans-jonge-werknemers-werkgevers-onderzoek-ipsos-io~91e02846
📍 napísala Shiva de Winter – predsedníčka NSWZ, odborníčka na bezpečnosť pri plávaní a majiteľka plaveckej školy
Najmladšie generácie chcú flexibilitu. Zamestnávatelia chcú rast. A práve medzi nimi to škrípe.
V denníku AD sa tento týždeň objavil článok o generačnom konflikte na trhu práce. Mladí hľadajú zmysel, slobodu a rovnováhu. Zamestnávatelia chcú angažovanosť, oddanosť a zodpovednosť. Ten stret je citeľný – aj v našom odbore: v plaveckom vzdelávaní.
A práve tam je tento stret vyslovene nebezpečný.
Pretože kým sa my medzi sebou dohadujeme o radosti z práce a sebarozvoji, v bazéne leží dieťa. Dieťa, ktoré sa musí naučiť prežiť. Dieťa, ktoré ešte nepozná rozdiel medzi plávaním a utopením. Dieťa, ktoré – akokoľvek malé – je úplne odkázané na schopnosti, ostražitosť a pozornosť toho, kto stojí pred skupinou.
Plavecké vzdelávanie si vyžaduje remeselnú zručnosť, nie pohodlie
Pred pár týždňami som už napísala:
„Byť plaveckým inštruktorom nie je brigáda. Nie je to projekt na medziročný oddych. Nie je to flexibilná fuška. Je to remeslo. Remeslo, ktoré sa učíš s mokrými nohami, otvorenými očami a s plnou sústredenosťou na dieťa vo vode."
A predsa sa zdá, že spoločenský trend – v ktorom mladá generácia musí všetko „cítiť", vyvažovať a dávkovať – presakuje aj do plaveckého vzdelávania. Vidíme to na okresaných školeniach, na stážach, ktoré sa prispôsobujú skôr systémom než deťom, a na odchode mladých inštruktorov, ktorí sa toto remeslo nikdy naozaj nenaučili.
A ja to chápem. Volanie po rovnováhe medzi prácou a súkromím, po duševnom priestore a zmysle je úprimné. No v niektorých povolaniach nejde o teba. Ide o toho druhého.
Na plaveckej lekcii to doslova rozhoduje o živote.
Čo ak sa pocit zodpovednosti vyparí?
De Ondernemer právom konštatuje, že mladý zamestnanec má – aspoň v očiach zamestnávateľa – „menší vzťah k firme". V plaveckom vzdelávaní to nie je HR problém, ale spoločenské riziko.
Ak budeme s mladými inštruktormi naďalej zaobchádzať, akoby bola plavecká lekcia len vypĺňaním kolóniek – niečo, čo robíš popri tom, kým sa nezačne tvoja „skutočná práca" – potom kopeme jamu, do ktorej už čoskoro nevstúpi žiadny profesionál. Potom budú deti vo vode dozorovať brigádujúci študenti, ktorí sú radšej online než skutočne prítomní, a pre ktorých sú nadčasy či nasadenie navyše rýchlo priveľkým sústom. Potom zmizne podstata nášho remesla: vychovávať k bezpečnosti.
Ústredné je dieťa – nie formát, nie generácia
Čo potrebujeme?
Školenia, ktoré sa sústredia na prax, nie na PowerPointy a online stretnutia.
Miesta na stáž, kde je v centre obsah – nie odškrtávanie zoznamu. Nielen u poskytovateľov, ktorí pracujú „podľa knihy", ale práve aj v plaveckých školách, ktoré kladú na prvé miesto individuálnu pozornosť a vedenie. Práve tam sa naučíš remeslo tak, ako má byť.
Znovunadobudnutie úcty k tomuto remeslu ako k niečomu, čo zachraňuje životy a je nevyhnutné.
Pretože plavecká lekcia nie je o generačných rozdieloch. Plavecká lekcia je o deťoch. A deti sa nezaujímajú o rovnováhu medzi prácou a súkromím ani o zmysluplnú prácu. Ony musia byť v bezpečí. Bodka.
Takže všetkým mladým uchádzačom o prácu, školiteľom a tvorcom politík:
Ak chceš mať naozaj vplyv, tak si vyber povolanie, v ktorom každý deň meníš životy. Kde nepracuješ pre lajky ani pre „zmysluplnú pracovnú skúsenosť", ale preto, že tvoja prítomnosť rozhoduje medzi strachom a dôverou, medzi bezmocnosťou a prežitím.
Po 29 rokoch vyučovania plávania – z toho 14 rokoch ako plavčík v lesnom kúpalisku – som videla prejsť všetkým. Stála som pri vode, keď sa objavili prvé príznaky pohodlnosti: mladí, ktorí radšej vysedávali pri plote, než by skutočne dávali pozor, pre ktorých bol imidž a opaľovanie dôležitejší než bezpečnosť. Vtedy to už začalo upadať. A teraz hrozí, že sa to bude prehlbovať.
Čo vždy hovorím: 👉 Buď vieš učiť, alebo nie. To sa z knihy nenaučíš. To je v tvojom postoji, v tvojom cítení, v tvojej zodpovednosti. V schopnosti myslieť dopredu namiesto pasívneho čakania.
Plaveckým inštruktorom sa nestávaš kvôli sebe. Robíš to pre toho druhého. Pre dieťa, ktoré ťa v tej chvíli potrebuje úplne celé. Pre rodičov, ktorí ti dávajú svoju dôveru. Pre spoločnosť, ktorá musí zostať v bezpečí v krajine plnej vody.
Pretože plavecká lekcia nie je trend. Je to nevyhnutnosť. A to si vyžaduje ľudí so srdcom pre remeslo – nie rozvrh, ktorý zapadá do tvojej životnej fázy, ale poslanie, ktoré je väčšie než ty sám.
- Plavecké vzdelávanie z ohrozenej zóny: Ako urobiť toto povolanie znovu neodolateľným2025-02-26
- Moja vášeň pre výučbu plávania: Príbeh za plaveckou školou De Winter Sport2024-08-10
- Kto by ešte dobrovoľne robil plavčíka? \"Je to nuda a únava\" podľa denníka Trouw – moja skúsenosť z Baarns Bosbad 🌊2024-07-29
- KNZB kritizuje pracovitých dobrovoľníkov a zároveň sa uchádza o rovnakú či vyššiu dotáciu2021-08-03