La Gen Z vuole equilibrio, ma l'acqua chiede dedizione

Risposta all'articolo apparso su "de Ondernemer": ‘Il giovane lavoratore ha meno a cuore l'azienda' https://www.deondernemer.nl/personeel/werk-privebalans-jonge-werknemers-werkgevers-onderzoek-ipsos-io~91e02846

📍 di Shiva de Winter – presidente NSWZ, esperta di sicurezza in acqua e imprenditrice nel settore delle scuole di nuoto

Le generazioni più giovani vogliono flessibilità. I datori di lavoro vogliono crescita. E in mezzo si crea attrito.

Questa settimana l'AD ha pubblicato un articolo sul conflitto generazionale nel mercato del lavoro. I giovani cercano senso, libertà ed equilibrio. I datori di lavoro vogliono coinvolgimento, dedizione e responsabilità. Lo scontro è palpabile – anche nel nostro settore: l'insegnamento del nuoto.

Ed è proprio lì che quello scontro diventa apertamente pericoloso.

Perché mentre discutiamo tra noi di soddisfazione lavorativa e sviluppo personale, in piscina c'è un bambino. Un bambino che deve imparare a sopravvivere. Un bambino che ancora non conosce la differenza tra galleggiare e annegare. Un bambino che – per quanto piccolo – è completamente affidato alla competenza, alla prontezza e all'attenzione di chi sta di fronte al gruppo.

L'insegnamento del nuoto richiede maestria, non comodità

Qualche settimana fa scrivevo già:

"Essere insegnante di nuoto non è un lavoretto. Non è un progetto per un anno sabbatico. Non è un impiego flessibile. È una professione. Una professione che si impara con i piedi bagnati, gli occhi aperti e la piena concentrazione sul bambino in acqua."

Eppure la tendenza sociale – secondo cui la generazione più giovane deve ‘sentire' tutto, bilanciare e dosare – sembra filtrare anche nell'insegnamento del nuoto. Lo vediamo in percorsi formativi impoveriti, in tirocini che si adattano soprattutto ai sistemi anziché ai bambini, e in un esodo di giovani istruttori che non hanno mai davvero imparato il mestiere.

E lo capisco. La richiesta di equilibrio tra vita privata e lavoro, di spazio mentale e di senso è sincera. Ma in alcune professioni non si tratta di te. Si tratta dell'altro.

Nelle lezioni di nuoto questo è, letteralmente, questione di vita o di morte.

E se il senso di responsabilità evapora?

De Ondernemer sostiene a ragione che il giovane lavoratore sembra avere ‘meno a cuore l'azienda', almeno agli occhi del datore di lavoro. Nell'insegnamento del nuoto questo non è un problema di risorse umane, ma un rischio sociale.

Se continuiamo a trattare i giovani istruttori come se le lezioni di nuoto fossero un semplice esercizio di riempimento – qualcosa da fare finché non comincia il ‘vero lavoro' – allora scaviamo un vuoto in cui presto non entrerà più nessun professionista. Allora i bambini in acqua verranno seguiti da studenti con un secondo lavoro che preferiscono stare online piuttosto che essere davvero presenti, e per i quali gli straordinari o l'impegno extra diventano rapidamente un ostacolo insormontabile. Allora scompare l'essenza del nostro mestiere: formare alla sicurezza.

Al centro c'è il bambino – non il formato, non la generazione

Di cosa abbiamo bisogno?

Percorsi formativi che si concentrino sulla pratica, non su PowerPoint e incontri online.

Perché le lezioni di nuoto non riguardano le differenze generazionali. Riguardano i bambini. E i bambini non hanno nulla a che fare con l'equilibrio vita-lavoro o con il lavoro significativo. Devono diventare sicuri. Punto.

Quindi, a tutti i giovani in cerca di lavoro, formatori e responsabili delle politiche:

Se vuoi davvero avere un impatto, scegli una professione in cui ogni giorno cambi delle vite. Dove non lavori per i like o per un'‘esperienza lavorativa significativa', ma perché la tua presenza fa la differenza tra paura e fiducia, tra impotenza e sopravvivenza.

Dopo 29 anni passati a insegnare nuoto – di cui 14 come bagnino in un lago balneabile nel bosco – ho visto passare di tutto. Ero a bordo vasca quando comparvero i primi segni di lassismo: giovani che preferivano appoggiarsi alla recinzione piuttosto che vigilare davvero, per i quali l'immagine e l'abbronzatura contavano più della sicurezza. È lì che ha cominciato a incrinarsi qualcosa. E ora rischia di aggravarsi.

Quello che dico sempre: 👉 O sai insegnare, o non sai insegnare. Non lo impari da un libro. Sta nel tuo atteggiamento, nel tuo istinto, nella tua responsabilità. Nella capacità di anticipare invece di aspettare.

Non diventi insegnante di nuoto per te stesso. Lo fai per l'altro. Per il bambino che in quel momento ha completo bisogno di te. Per i genitori che ti affidano la loro fiducia. Per una società che deve restare sicura in un paese pieno d'acqua.

Perché le lezioni di nuoto non sono una moda. Sono una necessità. E questo richiede persone con il cuore nel mestiere – non un orario che si incastri nella tua fase di vita, ma una vocazione più grande di te stesso.